Les TIC au service de l’amélioration du français: Survey Monkey

Qu’est-ce que c’est?

Ce site permet de créer des sondages gratuitement. Il offre une grande variété de types de questions. Il permet aussi de personnaliser votre sondage. Avec Survey Monkey, vous pouvez aussi analyser les résultats et les comparer. Pour vous créer un sondage, vous n’avez qu’à suivre les étapes très simples et bien expliquées, directement sur le site.

Pour faire une visite virtuelle de Suvey Monkey, c’est ICI.

À quoi ça sert?

1. Pour donner un opinion

Ce site peut être utilisé avec les élèves pour connaitre leurs goûts ou pour avoir leurs commentaires sur les cours. Comme cette version électronique d’un sondage est beaucoup plus attrayante pour les jeunes, le taux de participation risque d’être plus élevé.

2. Pour évaluer

Les élèves peuvent aussi l’utiliser pour donner leur opinion, par exemple, sur l’exposé oral d’une équipe, en répondant à des questions comme : «Est-ce que les personnes parlaient assez fort?» et alors avoir le choix entre «trop fort», «assez fort», «pas assez fort». Ils peuvent ainsi vous aider dans l’évaluation des pairs, ce qui est un bon coup de main pour vous et motivant pour eux. Ils peuvent aussi s’auto-évaluer!

3. Pour tester ses connaissances

Vous pouvez aussi utiliser Survey Monkey pour créer des quiz pour vos élèves. Les multiples types de questions fait en sorte que vous pouvez varier et ainsi les sujets des questions peuvent être très vastes. Il peut alors s’agir d’un examen ou d’un quiz amusant.

Les TIC au service de l’amélioration du français : Les ouvrages de référence en ligne

Qu’est-ce que c’est?

Nous vous présentons un ensemble d’ouvrages de référence qui se retrouvent en ligne. Le format en ligne étant beaucoup plus vaste et pratique que le format papier, les ouvrages de référence ont donc plus de contenu, sont mieux organisés et se retrouvent tous au même endroit: votre ordinateur! Les plus connus et utiles sont Le Robert, Le dictionnaire des synonymes, La BDL ( Banque de dépannage linguistique), Le trésor de la langue française informatisé, L’orthographe recommandée ,  Le Bon Usage et la BDLP.

À quoi ça sert?

Comme mentionné précédemment, les ouvrages de référence en ligne s’utilisent de manière rapide et efficace. Ils se retrouvent tous au même endroit et sont gratuits. Les élèves auront donc moins de difficulté à les utiliser et seront même motivés à y avoir recours lors de leurs productions écrites. De plus, il est  fréquent que les élèves doivent écrire leur texte à l’ordinateur. Avoir les outils de référence sous les yeux, sans avoir à feuilleter deux ou trois livres, c’est motivant! Ils n’ont qu’à taper le mot, la phrase ou la notion qui les embête sur un des sites. Ainsi, ils découvriront eux-mêmes les bienfaits de ces ouvrages et pourront améliorer leurs compétences scripturales ( en plus d’avoir de meilleurs résultats à l’école).

1.  Le Robert :

Ce site offre plusieurs dictionnaires, généralistes, scolaires, thématiques ou bilingues. Il permet de télécharger ces nombreux dictionnaires afin de les utiliser de son ordinateur, sans le web, mais offre aussi l’utilisation de ceux-ci en ligne.

2. Le dictionnaire:

Ce site propose un amalgame d’ouvrages de référence encyclopédiques, de traduction, de liens divers, mais aussi, il offre un dictionnaire des synonymes. Il ne suffit que de taper un mot pour avoir accès à plusieurs synonymes.

3.  La banque de dépannage linguistique:

Ce site permet de répondre aux questions des élèves sur la langue. Il contient des articles sur un très grand nombre de phénomènes. Il ne suffit que de faire un petite recherche sur le site afin de trouver réponses à nos questions. Il y a d’ailleurs un index alphabétique et thématique, pour faciliter la recherche.

4. Le trésor de la langue française:

Ce site offre un dictionnaire très complet et des recherches faciles.

5.  L’orthographe recommandée:

Ce site permet de connaitre l’évolution de l’orthographe et de connaitre les différents changements de l’orthographe rectifiée.

6. Le Bon usage

Ce site propose une grammaire complète qui offre beaucoup d’exemples.

7. La BDLP

Ce site permet de découvrir les différentes expressions françaises et leurs significations dans tous les pays francophones dans le monde.

Chercher et critiquer le web

Les ouvrages de référence permettent de chercher sur le web ( la plupart des sites offrent des liens vers d’autres ouvrages). Ils permettent aussi de comprendre, définir et conceptualiser des phénomènes, y compris ceux du web. Il faut par contre sensibiliser les élèves à critiquer les informations de certains ouvrages. D’abord, les correcteurs corrigent parfois des erreurs qui n’en sont pas vraiment. Les jeunes doivent apprendre à se faire confiance. De plus, certains sites ne sont pas de réels ouvrages de référence. Il faut que les élèves s’assurent d’avoir une ressource sure et efficace.

Les TIC au service de l’amélioration du français : Twitter

Qu’est-ce que c’est ?

Twitter est un site qui permet d’écrire des messages très courts (un maximum de 140 caractères) et de les diffuser à qui veut bien les recevoir. Vous pouvez avoir un réseau privé ou bien envoyer vos messages à toute la communauté Twitter. Il est possible aussi de suivre vos amis, vos groupes préférés, etc. Ce site permet à n’importe qui de s’exprimer en racontant ce qu’il est en train de faire ou en partageant une pensée.

Twitter, c’est ICI.

À quoi ça peut servir?

1. Garder contact

Twitter peut être utilisé par l’enseignant pour envoyer des messages à ses élèves sans avoir à envoyer un e-mail. Les élèves et l’enseignant doivent d’abord s’ouvrir un compte. Ils peuvent alors se créer un réseau privé. Chacun doit s’abonner aux autres, afin de voir les messages laissés par les élèves et l’enseignant. Ce-dernier peut par exemple rappeler une date d’examen, préciser une consigne pour un devoir ou simplement leur souhaiter une bonne fin de semaine. Cela permet un contact rapide avec tous. Les élèves peuvent aussi laisser des messages, par exemple une question, une idée pour un travail ou un commentaire.

2. Questionner et intriguer

L’enseignant pourrait ainsi laisser un mini-quiz à chaque semaine. Il peut aller publier une question qui se rattache à la matière vue en classe et laisser les élèves cogiter sur la réponse jusqu’au cours suivant. Il peut aussi intriguer les élèves en publiant un extrait de roman, de nouvelle, de poème, de pièce de théâtre ou en faisant l’annonce de la matière à voir au prochain cours.

3. S’exprimer

Twitter peut aussi être utilisé pour que les élèves s’expriment. Si on leur fait lire un roman, par exemple, on peut leur demander de trouver une phrase importante ou un passage marquant à chaque chapitre et de le partager sur Twitter.  En classe, ils pourront expliquer oralement ou par écrit pourquoi ils ont publié ce passage en particulier. Cela permet de vérifier s’ils font bien leur lectures, en plus de les motiver à lire et de les encourager à dire ce qu’ils pensent.

4. Se corriger

Twitter peut aussi les aider à améliorer leur orthographe. Chaque semaine, un élève peut publier une phrase en y glissant volontairement une erreur. Ses pairs devront aller voir la phrase et tenter de trouver la dite erreur. En classe, l’enseignant peut faire un retour sur la phrase de la semaine et demander à ses élèves d’expliquer la faute qu’ils ont trouvée.

Je fais parti ( partie) d’une équipe de hockey et je pratique ce sport tous les soirs.

5. S’apprécier!

Enfin, Twitter permet aux élèves et à l’enseignant de se tenir au courant, de créer son compte à son image, de partager  ( des photos, des vidéos, des pensées, des liens etc.) et de s’exprimer.  Ce site peut donc permettre de nombreux échanges et ainsi créer une meilleure ambiance en classe!

Les lacunes de Twitter

Il est important d’établir certaines règles avec les élèves. Il faut d’abord s’assurer que ceux-ci ne divulgueront pas d’informations personnelles sur le web en les sensibilisant aux dangers que cela apporte.  Il faut aussi éviter que les jeunes publient des messages vulgaires ou haineux. Idéalement, les élèves devront être encadrés par l’enseignant et celui-ci devra se garder le droit de sanctionner les jeunes qui ne respecteront pas ces règles.

Chercher le web et critiquer l’information

Twitter peut être utile pour chercher le web. En s’inscrivant à plusieurs personnes qui publient des liens ou des idées, en suivant des groupes qui donnent de l’information, il est possible de faire plusieurs découvertes. De plus, il faut absolument avertir les jeunes qu’il est important de porter une critique sur ce que l’on peut retrouver sur ce site. Il est fort probable que les personnes  qui publient de l’information n’aient pas vérifier leurs sources avant.